LA PERCEPCIÓN

1.  Definición:

     Percibir es una actividad que permite conocer el mundo; pero, a diferencia de la sensación, se caracteriza por recibir la influencia de la enorme experiencia social que determina que la percepción puede variar entre uno u otro individuo o entre uno u otro grupo. Si no, acuérdate de cuántas veces nuestras creencias en los "espíritus", nos han hechos "ver" fantasmas a  partir de una  cortina que se movía con el viento. En el capítulo sobre la sensación llegamos a comprender cómo el funcionamiento de los diversos sentidos, en relación al mundo (externo o interno),son la base para conocer informaciones aisladas como: sonidos, ondas electromagnéticas, emanaciones químicas, temperatura, presión mecánica, etc.

     Estos datos son los puntos de partida, pero por sí solos no podríamos tener una representación más completa de la realidad. Ahora, a estos datos sensoriales se integran el conocimiento que tenemos del mundo, así como nuestros intereses, necesidades o expectativas. Pero, ¿cómo es  que percibimos no una mezcla de olores, sino el aroma del café, el arroz  que se quema  o el pan que está siendo horneado? En otras palabras, ¿cómo transformamos los datos sensoriales, sin significado, en representaciones significativas?

Actualmente, se concibe la percepción como el proceso psicológico, de tipo cognitivo,  que permite  integrar e interpretar la información sensorial, dándole un significado y elaborando una imagen o percepto.

LA PERCEPCIÓN Y SUS ELEMENTOS:

Como te darás cuenta la actividad perceptiva es compleja y variada, pues  percibir no sólo significa transformar alguna forma de energía  en impulso nervioso y luego éste en una imagen o representación; cuando el ser humano percibe el mundo, las representaciones mentales que se forma, si bien es cierto, cuentan con la participación de la abundante información sensorial, a ellas se agregan también un conjunto de contenidos, como creencias, afectos, necesidades, aprendizajes, en suma,  su personalidad. Por ello, la percepción se concibe como el proceso, en el cual,  por un lado, participa activamente un sujeto (perceptor) y por otro un objeto percibido, y producto de esta interacción se forma el percepto, el cual es definido como la representación mental que integra la cualidades actuales y presentes del objeto percibido, representación que es codificada en el cerebro.

     2.1. Elemento Sensorial:

            La imagen o representación que nos formamos integra una serie de cualidades sensoriales. Así, de nuestra manzana integramos su aroma, forma, tamaño, color, etc. Como ya se explicó, el componente sensorial pueden integrar diversas modalidades sensoriales (integración unimodal o intermodal).

2.2. Elemento Ideativo:

       Cuando el hombre percibe no sólo integra datos sensoriales, sino que procede a la interpretación del objeto percibido. Esta interpretación está relacionada con el vasto material de conceptos o significados que el sujeto ha asimilado activamente en su experiencia individual y/o social. Así, en nuestro ejemplo de la manzana, la persona la ordena en la categoría mayor de las frutas, y no sólo eso, sino que también la categoriza como un objeto comestible y nutritivo. En el componente ideativo juega un papel  relevante el lenguaje, dado que la  formulación de ideas supone categorizar los objetos a través de palabras.

2.3. Elemento Representativa:

       De la percepción de la manzana, del ejemplo anterior, preguntamos: ¿Tendrá semillas en su interior? Si bien es cierto que esta información no es directamente percibida, pero son datos que se agregan a nuestros perceptos ... Si percibimos visualmente un ladrillo, a pesar de no haberlo tocado, a nuestro percepto se agrega que se trata de un objeto pesado. ¿No es así?

3.  FACTORES DE LA PERCEPCIÓN:

     3.1. Condiciones Biológicas:

          Para resaltar cómo los factores biológicos influyen en nuestra percepción, mencionaremos la importancia de la maduración: entendida como el proceso de cambios biológicos determinados principalmente por la herencia, los mismos que van a operar en los receptores sensoriales y en los centros cerebrales. Así por ejemplo, las investigaciones de la maduración sensorial para la percepción del color en los infantes proponen que, alrededor de los dos meses de edad, los bebés pueden distinguir el rojo del verde; hacia los tres meses, pueden distinguir entre rojo, verde, azul y amarillo. Otro ejemplo de la importancia de lo biológico lo encontramos en las personas que han sufrido lesiones  en ciertas áreas de la corteza occipital, las que conllevan a no poder re conocer visualmente objetos antes conocidos (agnosia visual); aunque sí a través del tacto.

3.2. Condiciones Ambientales:

       Nuestras formas de percibir la realidad son moldeadas durante el proceso de socialización. Es así que, en nuestra cultura, aprendemos que los colores rosado y celeste son propios de mujeres y varones, respectivamente. El color rojo no es sólo un nombre dado a un tipo de onda electromagnética, sino que también se interpreta como pasión, peligro, lucha, guerra, etc. Interpretación  elaborada en el transcurso de la práctica social y transmitida a las otras generaciones. Así mismo, otro contenido social que influye en la percepción son las actitudes, entendidas como una disposición favorable o desfavorable que permite actuar de un modo u otro. En algunas ciudades españolas existe una actitud desfavorable hacia los sudamericanos al punto de denominarlos "sudacas"; y los perciben como perezosos, agresivos y peligrosos. Pongamos otros caso: en muchas tribus de África, el prototipo de belleza en la mujer es tener un labio prominente en forma de "plato". ¿Qué sucedería si uno de los integrantes de dicha tribu viene a Trujillo y se da cuenta que las mujeres de aquí no tienen dichos labios? ¿Las percibiría como bellas? De seguro que no. Las percepciones pueden variar entre los grupos sociales o entre clases sociales.

3.3. Condiciones Personales:

       Condiciones personales como son las necesidades, expectativas o el estado afectivo  influyen en  las percepciones. En un experimento hecho por psicólogos norteamericanos, se solicitó a un grupo de jóvenes colaborar durante  cinco días bajo una dieta rigurosa, constituida por u vaso  con agua, dos piezas de pan y una goma de mascar, tanto en la mañana como en la tarde y noche. Al finalizar los cinco días se les proyectó un conjunto de filminas y se les iba preguntando qué era lo que veían. Muchos de ellos respondieron ver comida, como pollo asado, o bien sus platos favoritos,  cuando en realidad, en las filminas, sólo habían manchas de colores. Te darás cuenta, entonces, que muchas veces las necesidades influyen en nuestra forma de percibir las cosas en determina dos momentos.

            Los estados de ánimo influyen, también, en nuestras percepciones: cuando estamos alegres 

y entusiasmados, percibimos que los hechos que vivimos se suceden más rápidamente; en cambio, cuando estamos tristes, por algún hecho, percibimos que los hechos se suceden más lentamente.

.    PRINCIPIOS DE LA PERCEPCIÓN:

     4.1. Principios de Agrupamiento:

            4.1.1. Ley del Cierre o del Complemento:

            Es la tendencia  que tenemos a percibir las formas incompletas como si fueran completas.

4.1.2. Ley de la Continuidad:

Cuando percibimos, tendemos a agrupar elementos que siguen un patrón de dirección.

4.1.3. Ley de la Proximidad:

Viene a ser la tendencia a considerar las cosas que están juntas como sin formaran un grupo.

4.1.4. Ley de Semejanza:

Se refiere a que cuando percibimos tenemos la tendencia a agrupar los elementos  similares o semejantes.

          4.2.      Figura y Fondo:

          Este principio nos permite seleccionar información. Algunas veces hemos asistido a re uniones familiares donde conversamos e interactuamos con amigos. El bullicio, que nos rodea algunas veces, interrumpe el diálogo iniciado, debido a ello necesitamos precisar la información que captamos o recibimos de los diferentes canales sensoriales. Esta selección de la información, proveniente de nuestro canal auditivo, lo determinamos en base al  principio de  figura y fondo. La figura en dicha situación se encuentra en la información seleccionada a partir de la persona con la cual conversamos y el fondo estará constituido por los ruidos o el bullicio que se encuentra a nuestro alrededor. Pero, dicho bullicio se puede  convertir en figura si alguna de las personas presentes en la fiesta grita nuestro nombre, en consecuencia,  la voz de tu interlocutor puede  pasar a ser fondo. Dicho principio también se aplica al campo visual.

5.  Alteraciones de la Percepción:

     Durante varios cientos de años, la humanidad consideró  que la Tierra era plana  y no se movía, dado que la experiencia sensorial inmediata parecía confirmar tal conocimiento. Sin embargo, los avances en los conocimientos permitieron  comprobar que la Tierra es de forma esferoidal y tiene movimiento de rotación y traslación. Por ello, en determinadas  condiciones, la forma cómo se organiza e integra la información sensorial puede llevarnos  percibir de manera inadecuada la realidad. A continuación te presentamos las siguientes modalidades:

     5.1. La Ilusión:

          Se puede definir como una percepción equivocada o distorsionada de la realidad. Además existe una clara distinción entre ilusión objetiva y subjetiva.

            5.1.1.   Ilusión Objetiva:

            Es una percepción equivocada o distorsionada de la realidad o del objeto, debido a la disposición de los elementos o propiedades  del objeto.

            Ejemplos:

¨  Al viajar en un auto, por la carretera (en un día de sol radiante), pareciera que hay agua en la pista.

¨  Llene un vaso con agua e introduzca una cucaracha. Qué observa ... Parece que la cucaracha estuviese partida.

            5.1.2.   Ilusión Subjetiva:

     Consiste en la percepción distorsionada de los objetos que están a nuestro alrededor, debido a un estado emocional muy intenso, que pueden ser: pánico, fobia, ansiedad o celos.

En consecuencia, el problema no se encuentra en el objeto, sino en el sujeto.

                        Ejemplos:

                        ¨  Los celos patológicos (personalidad celotípica) de un varón pueden conllevar a interpretar erróneamente las relaciones  de su pareja  con otros varones.

                        ¨  El pánico  a los sismos podría llevar a interpretar el ruido y movimiento provocado por el accionar del martillo hidráulico como un terreno.

     5.2. La Alucinación:

            Las alucinaciones son falsas percepciones generadas por estados de alteración de la conciencia (consumo excesivo de drogas o fármacos, ciertos trastornos de la personalidad, etc.), o por problemas de índole orgánico – cerebral (lesiones cerebrales, traumatismos encéfalo – craneános severos), por ejemplo, el fenómeno del miembro fantasma (sentir dolor o cosquilleo en el miembro amputado). En una alucinación, el sujeto cree  ver  cosas donde, en realidad, no existe cosa u objeto alguno. Las alucinaciones no sólo son  visuales, también se reporta la existencia de alucinaciones a nivel auditivo, táctil, olfativo, etc.

Ejemplos:

¨  Los alcohólicos crónicos llegan a ingerir hasta los perfumes  o colinas de la casa. Afirman percibir el "sabor de las letras", "el aroma de los colores".

¨  Las personas con esquizofrenia paranoide experimentan alucinaciones auditivas: "Escucho voces que a cada rato se burlan de mí" (sin embargo, en dicho ambiente no hay voces).